فن التعامل مع الطرف المخطئ!!!

الســــــــلام عليكم ورحمــــة الله وبركاته

الخطأ سلوك بشري لا بد أن نقع فيه وليس من المعقول أن يكون الخطأ صغيراً فنكبره، ولابد
من معالجة الخطأ بحكمة وروية وأياً كان الأمر فإننا نحتاج بين وقت وآخر إلى مراجعة أساليبنا في معالجة الأخطاء, ولمعالجة الأخطاء عدة قواعد..
القاعدة الأولى:
اللوم للمخطئ لا يأتي بخير غالباً.
تذكر أن اللوم لا يأتي بنتائج إيجابية في الغالب فحاول أن تتجنبه كما أن اللوم يحطم كبرياء النفس وأنه ليس في الدنيا أحد يحب اللوم.
القاعدة الثانية:
أبعد الحاجز الضبابي عن عين المخطئ.
فالمخطئ أحياناً لا يشعر أنه مخطئ فكيف نوجه له لوم مباشر وهو يرى أنه مصيب، إذاً لا بد أن نزيل الغشاوة عن عينيه ليعلم أنه على خطأ.
القاعدة الثالثة :
" لا تفتش عن الأخطاء الخفية " حاول أن تصحح الأخطاء الظاهرة ولا تفتش عن الأخطاء الخفية .

القاعدة الرابعة:
ترك الجدال أكثر إقناعاً:
تجنب الجدال في معالجة الأخطاء فهي أكثر و أعمق أثراً من الخطأ نفسه فأنك بالجدال قد تخسر؛ لأن المخطئ قد يربط الخطأ بكرامته فيدافع عن الخطأ بكرامته فيجد في الجدال متسعاً و يصعب عليه الرجوع عن الخطأ فلا نغلق عليه الأبواب ولنجعلها مفتوحة ليسهل عليه الرجوع.
القاعدة الخامسة:
ضع نفسك موضع المخطئ ثم ابحث عن الحل.
حاول أن تضع نفسك موضع المخطئ وفكر من وجهة نظره و فكر في الخيارات الممكنة التي يمكن أن يتقبلها واختر منها ما يناسبه.

القاعدة السادسة:
( ما كان الرفق في شيء إلا زانه ) بالرفق نكسب ونصلح الخطأ ونحافظ على كرامة المخطئ .

القاعدة السابعة:
" امدح على قليل الصواب يكثر من الممدوح الصواب ".

القاعدة الثامنة :
تذكر أن الكلمة القاسية في العتاب لها كلمة طيبة مرادفة تؤدي المعنى نفسه.. ولنعلم أن الكلمة الطيبة تؤثر.

القاعدة التـــــاسعة :
اجعل الخطأ هيناً ويسيراً وابن الثقة في النفس لإصلاحه.

القاعدة العاشــــــرة :
تذكر أن الناس يتعاملون

بعواطفه

م أكثر من عقولهم.

دمتـــــــم ...

موضوع مر حلو

بارك الله فيك علي المرور الكريم

بارك الله فيك شكراا

بارك الله فيك شكراا

مشكور اخي وجعله في ميزان حسناتك
و بـــــــــــأرك الله فيكـــــــــــــــــــــــــــ

» منهجية التعامل مع مواضيع امتحان مادة الفلسفة في السنة الثانية باكالوريا